初三政治教案-选择希望人生教案

初中政治有很多知识需要大家学习，因此必须要掌握好的方法才能学好初中政治，课前预习阅读政治教案可以帮助大家掌握重点内容，下面学大教育网为大家带来题目，希望能帮助大家学好初中政治知识。

给未来插上翅膀

【活动一】概述自己的理想(学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面)

学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。

事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。

家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。

休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。

自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。

(1)什么是理想?什么是人生?

理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

人生就是立足于现实、不断追求各种具体理想的历程。

【活动二】在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?

答：在轻松中度过，无忧无虑。

面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?

答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。

在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?

答;克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。

(2)理想的作用

①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰;如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。

2、通向理想之路

【活动三】你对他们的理想有什么看法?

答：切合实际(或不切合实际)。

你认为他们的理想能够实现吗?为什么?

答：能(或不能)。因为：A、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。B、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目标。

(1)由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。

(2)如何才能使理想变为现实?

【活动四】在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?

答：A、没有做节目的经验，学历不高。B、缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。

她能够战胜困难，靠的是什么?

答;树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。

李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?

答：A、不断学习，提高自身素质和增强自身的能力;B、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神;C、虚心谨慎等等。

①实现理想，需要对人生作出规划。

实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

【活动五】如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?

答：可能事倍功半，一无所成。

②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。

我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。

③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈……

【活动六】

树下的沉思：

这些理想实现的可能性如何?

答：有的理想可能实现，有的可能不能实现。

如何才能实现这些理想?

答：A、实现理想，需要对人生作出规划。B、具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。C、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈……

我目前应该做的事情有哪些?

答：脚踏实地、全力以赴，努力学习。

第二节 理智面对学习压力

1、学习压力新思维

我们当前的主要任务是学习。来自学习的压力需要理智地从容应对

【活动一】调查同学在压力面前的反映，分析出现这些现象的原因。

在学习生活中，我们常常遇到这样的情况并出现不同的反映：A、明天考试，我要取得好成绩……这时会感到心跳加快，脸上烫乎乎的;B、老师期待我进步……这时会感到紧张，头脑空白，难以思考;C、父母希望我考上理想学校……这时我会感到心跳加快，脸上烫乎乎的。出现的原因来自考试的压力、学习的压力、老师的期待和父母及长辈的希望等方面。

(1)感到学习压力是正常的。因此面对压力我们要积极应对，不必担心，更不必害怕。

【活动二】面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度?

答：小晨对开始结果满不在乎，在学习上过于轻松。小晔对考试过度紧张，压力过大。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力。

不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响?

小晨的满不在乎态度可能不利于学习的进步和考试成绩的提高。小晔的过度紧张，压力过大态度反而影响到复习的效果，这样也会影响到自己水平的正常发挥。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力的态度，有利于将自己的潜能充分发挥出来，考出好成绩。

(2)学习压力的积极和消极影响

积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。

消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

(3)学习需要适度的压力

学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。

【活动三】概括上述经历和说法，谈谈你对“压力”的认识。

答：“压力”是催人向上的良好的催化剂;“压力”是通向成功的动力和源泉;“压力”是我们战胜困难的强大精神支柱等等。

O同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担;有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，一上课却觉得累。这是为什么?

答：学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

(4)学会正确对待学习压力

明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

2、从容面对考试

【活动四】小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?

答：面临着过大的压力。来自考试的压力。

你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。

答：A、将压力看作是学习的动力。B、明确学习的目的，培养学习的兴趣。C、向别人倾诉、进行心理咨询。D、坚持体育锻炼、听音乐、看书、看电影电视、休假旅游等。E、深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄等等。

(1)导致考试焦虑的原因

面临的考试很重要，或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值…这些都容易导致我们陷入考试焦虑。

(2)考试焦虑的影响

适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。

(3)如何从容地面对考试?

【活动五】你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。

答;考试是一把双刃剑，看你怎么看待它。

对待考试，其他人的看法又是如何?

答：同学说：“考试是一张判决书，掌管着你的生死大权……”。

老师说：“考试既检验同学们当前的学习情况和学习态度、能力及方法是否得当等，也检验老师的教学方法是否正确，符合教学的需要。

家长说：“考试是用来检查你的唯一标准”。

你认为哪些观念有助于你积极面对考试?

答：老师的观点有助于自己积极面对考试。

①要树立正确的考试观念。

考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。

②要实事求是地调整自我期望。

如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。

【活动六】面对考试，我们要思考这样一些问题：

我的现实水平 基本掌握书本上的基础知识和简单的运用技巧、运用能力 。

对这次考试，我的目标是 当成一次检验自己对知识的掌握情况和运用能力的机会 。

家人对我的期望是 考出好成绩(或考上重点高中等) 。

如果家人对我的期望超过我的现实水平，我可以 进行适当调整，降低目标，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥 。

③要增强自身实力。

考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。

【活动七】为了增强实力，你现在可以做些什么?

A、拟订具体的复习计划;B、不轻言放弃任何一科学科，也不只专攻某一学科;C、养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力;D、掌握一些放松情绪的方法;E、坚持体育锻炼，增强体质和良好的心理素质。

在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。

第三节 未来道路我选择

1、生活的岔路口

【活动一】你会面临这样一些选择。

如：A、现在是先看电视，还是先写作业?B、今天玩多长时间游戏?C、要填报志愿了，该报考什么学校?D、今年毕业后，是升学，还是就业?E、升学，该读哪一类学校?就业，将选择哪一种职业?

(1)生活充满选择。

一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的?

答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。

你如何看待他的苦恼?

答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?

答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。

(2)慎重选择人生道路

漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

2、 学会选择 学会承担

【活动三】当这些声音有冲突的时候，你该怎么办?

答：在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法以及这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。

这些声音将促使你做出怎样的决定?

答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。最后，我们要为自己的选择担负起责任。

(——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。)

【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?

答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性;C、要考虑自身的条件、能力和兴趣;D、外部环境的影响等。

(1)如何学会最佳的选择?

在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。

B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;

C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等。这样，才能作出最佳选择。

题目是学大教育网为大家精心准备的，希望大家能够好好借鉴，想要查阅更多的初中政治教案，请查阅学大教育网。