家教中经常犯的错误方法指导
来源:学大教育 时间:2016-09-10 14:37:06
家长是孩子的第一任老师,因此孩子的教育是家长的本职工作,家长要重视对孩子日常生活中的教育和培养,只有这样孩子才能茁壮的成长,下面学大教育网为大家带来家教中经常犯的错误方法指导这篇文章,希望能够使广大家长受益。
一、不允许孩子们犯错。
孩子认识世界并非只有教育灌输一条渠道,要想学会如何获得成功,就必须经历挫折和失败。成年人知道失败是成功之母的道理,孩子也能在失败中获得经验教训,且对教训的印象会更加深刻。孩子之所以会犯错,主要是缺乏经验。如果父母允许孩子犯错,让孩子知道犯错也会获得父母支持,在犯错中了解自己和周围的人与事物,才能明白成长中没有错误只有教训,更容易激发孩子的探索实践欲望。然而,中国绝大多数父母并不希望孩子犯错,一旦犯错便会批评、责骂甚至惩罚,这种家教方式非但不能让孩子改正错误,反而容易使孩子形成胆怯、退缩甚至叛逆等不良倾向。因此,父母应体谅和包容孩子的过失,给孩子解释犯错的机会,引导孩子寻找犯错的原因和改正方法,才能增强孩子对所犯错误的认识,更有利于提高孩子改正错误的主动性。
二、剥夺孩子玩耍权利。
玩耍是孩子的天性,以玩耍和不知疲倦的方式做自己喜欢的事,有助于提高孩子解决问题的技巧和能力。如果父母允许孩子按照自己的喜好尽情玩耍并给予适当帮助,不但会给孩子带来快乐,还能激发孩子的内在学习动力。可惜得很,孩子们的玩耍时间都被父母剥夺了。从学会说话就要求学这学那,似乎孩子的学习只能靠父母来教授。孩子上学后,除了要完成老师布置的课外作业,还得接受父母的家庭辅导。好不容易熬到寒暑假放松一下,可不管自己愿不愿意,都得把时间交给兴趣班或特长班,弄得孩子疲惫不堪。父母督促孩子多学少玩,出发点是打牢学习基础,可实际上扼杀了孩子的天性和内在学习动力,厌学和逃学无不与父母剥夺孩子的玩耍权利有直接关系。因此,家长应该尊重孩子的天性,让孩子劳逸结合,在完成基本学习任务后尽情玩耍,保证孩子身心健康。
三、忽视亲子沟通交流。
人一出生就具备沟通交流能力,虽然刚出生的婴儿无法用语言表达,但亲子交流能减轻孩子的孤独感。孩子牙牙学语时的亲子交流可以传递感情,一起游戏则能帮助孩子获取知识,有助于密切亲子关系。随着孩子学会说话和好奇心增强,父母应脸对脸及时回答孩子提出的任何问题,这种平起平坐的亲子交流更像朋友聊天。父母只有让孩子感受到尊重,遇到问题才愿意跟父母讲,孩子也会成长得更阳光可爱。然而,有些父母似乎更关心孩子的吃喝拉散睡和学习情况,对孩子提出的问题表现出不耐烦,与性有关的问题更是搪塞了事。还有些父母为了让孩子打好学习基础,本就不多的空闲时间也用于辅导孩子学习或检查作业,根本无暇顾及亲子沟通交流问题。亲子沟通不畅的危害性很大,孩子有了心事不愿意跟父母讲,父母也不了解孩子在想什么,需要什么帮助,哪还谈得上教育引导?
四、家教缺乏系统规划。
家庭教育是学校教育的基础与补充,家长更是孩子的第一任老师,无论接受灌输或模仿,孩子都是在家长的教育引导下长大的。在我国传统家庭中,并非只有父母在教育孩子,帮带孩子的爷爷奶奶和姥爷姥姥也在从事隔辈教育。很多家庭由于缺乏系统系统的育儿方案,教育孩子的步调很不一致,很容易给孩子传递乱混乱信息或矛盾信息。比如,孩子犯同一个错误,爸爸说该这么做,妈妈又说该那么办,隔辈老人又说没有关系。这种矛盾信息会让孩子无所适从,久而久之便会依靠包容自己错误的那位长辈,既无法保证教育孩子的效果,也不利于孩子的健康成长。因此,家长应贯彻科学育儿方针,根据孩子不同成长阶段,制定系统家教方案。由于这方面的教材很多,故不再赘述。在家教实施过程中,也要坚持以父母为主、隔辈配合的原则,尤其老年人切勿在教育孙辈上本末倒置。
上文学大教育网为大家带来了家教中经常犯的错误方法指导这篇内容,家长平时要多懂得与孩子教育相关的内容,这样才能使孩子更加优秀。
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