高一生物课文基因的分离定律教案

高中的生物是我们一定要学习的一门科目，相比之下生物是比较简单的，但是如果是和初中的相比就有一定的难度了。接着要给大家分享的是高一生物课文基因的分离定律教案，需要的可以参考看看。

学目标;1.知识目标;(1)理解应用孟德尔对相对性状及其解释和验证;(2)理解并应用基因的分离定律及在实践上的应用;(3)知道基因型、表现型及与环境的关系;2.能力目标;(1)通过分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为;(2)通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律;(3)了解一般的科学研究方法：试验结果——假说—;(4)理解基因型和表现(一)明确目标

出示本节课的教学目标

1.学习孟德尔的科学精神，研究方法和特点(B：识记)。

2.一对相对性状遗传试验结果及对分离现象的解释(D：应用)。

3.练习规范地做遗传图解(D：应用)。

(二)重点、难点的学习与目标完成过程

引言：在上节课的学习中，我们知道了基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。那么基因在传种接代中有什么样的传递规律，得先了解遗传学奠基人孟德尔。 讲述：介绍孟德尔简历，豌豆杂交试验，揭示遗传学的经典定律——基因的分离定律和基因的自由组合定律。35年后三位植物学家分别用不同植物证实了孟德尔的发现后，被埋没的真理重新展现光辉。

孟德尔的研究方法：杂交实验法。此方法是研究遗传规律的基本方法。

什么是杂交试验法?显示《人工异花传粉示意图》，对着图讲解父本、母本，如何去雄，如何传粉、受精，受精卵是第二代的起点，发育成胚直到豌豆种子。

孟德尔选用的实验材料——豌豆。自花传粉，也是闭花受粉。试验结果可靠又易于分析，这是他研究的特点，也是他研究成功的原因之一。

基因的分离规律

讲述：由高茎豌豆和矮茎豌豆引出相对性状的概念。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。此概念有三个要点：

同种生物——豌豆

同一性状——茎的高度

不同表现类型——高茎1.5-2.0m，矮茎0.3m左右。

提问：豌豆种子的圆滑和皱缩是不是相对性状?为什么?

学生答出：是。具备相对性状概念包含的三个要点：同一种生物——豌豆;同一性状——种子的形状;不同类型——圆滑和皱缩。

讲述：交待在遗传图解中常用符号：

P——亲本 ♀——母本 ♂——父本 ×——杂交 × ——目交(自花传粉，同种类型相交)

——杂种子一代

——杂种第二代

(三)总结

孟德尔揭示的分离定律奠定了遗传的基础，是经典的遗传定律。对于认识植物、动物、微生物及人类遗传现象有普遍的指导意义。基因的分离定律是以后要学习的基因自由组合定律和基因连锁交换定律的基础。

(四)布置作业

1.用纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得。那么自花受粉得再自花受粉得 中矮茎豌豆所占的比例是( )

A.1/8 B.3/8 C.1/6 D.1/4

2.狗的卷毛是由于一个显性基因控制的，直毛是由于它的隐性等位基因控制。有两只卷毛狗交配，产生出一只卷毛雄狗，你用什么方法，判定这只卷毛雄狗是纯合体还是杂合体。

3.课本第况再复习题

(五)板书设计

6.基因分离定律在实践中的应用

(1)在农业育种中的应用

第一、杂交优势利用，仅限第一代。

第二、选显性性状类型，需连续种植选择，直到不发生性状分离。

第三、选隐性性状类型。杂合于自交一旦出现即可选择。

(2)人类遗传病中的应用

对遗传病的基因和发病概率做出科学的推断。如白化病。

7.基因分离定律的例题分析

例1.由因求果题。

例2.由果推因题。

酶与ATP

知识理解：关于酶

1、酶的概念：

2、酶的作用：(几种酶的比较)

限制性核酸内切酶(以下简称限制酶)：限制酶主要存在于微生物(细菌、霉菌等)中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术刀”)。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们的切点各不相同。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因，就能被某种限制酶切割下来。在基因工程中

起作用。

DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接

作用，在基因工程中起作用。

DNA聚合酶：主要是DNA复制中起做用。

DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羟基上，形成磷酸二酯键;而DNA连接酶是在两个DNA片段之

间形成磷酸二酯键，不是在单个核苷酸与DNA片段之间形成磷酸二

酯键。

DNA聚合酶是以一条DNA链为模板，将单个核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链;而DNA连接酶是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来。因此DNA连接酶不需要模板。 RNA聚合酶(又称RNA复制酶、RNA合成酶)的催化活性：RNA聚合酶以完整的双链DNA为模板，转录时DNA的双链结构部分解开，转录后DNA仍然保持双链的结构。真核生物RNA聚合酶：真核生物的转录机制要复杂得多，有三种细胞核内的RNA聚合酶：RNA聚合酶I转录rRNA，RNA聚合酶II转录mRNA，RNA聚合酶III转录tRNA和其它小分子RNA。在RNA复制和转录中起作用。 反转录酶：RNA指导的DNA聚合酶，具有三种酶活性，即RNA指导的DNA聚合酶，RNA酶，DNA指导的DNA聚合酶。在分子生物学技术中，作为重要的工具酶被广泛用于建立基因文库、获得目的

基因等工作。在基因工程中起作用。

解旋酶：是一类解开氢键的酶，由水解ATP来供给能量它们常常依赖于单链的存在，并能识别复制叉的单链结构。在细菌中类似的解旋酶很多，都具有ATP酶的活性。大部分的移动方向是5'→3'，但也有3'→5'移到的情况，如n'蛋白在φχ174以正链为模板合成复制

形的过程中，就是按3'→5'移动。在DNA复制中起做用。

DNA限制酶作用于磷酸二酯键

DNA连接酶作用于磷酸二酯键

DNA聚合酶作用于磷酸二酯键

DNA解旋酶作用于氢键

2、酶的特性：具有生物催化剂所特有的特点，如专一性、高效

性、多样性和易受pH值和温度的影响。

补：酶的专一性及课本中提到的物质的专一性：

酶的专一性

酶具有专一性，即每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。只作用于一个底物，而不作用于任何其他物质，这种专一性称为“绝对专一性”，例如脲酶只能催化尿素水解，而对尿素的各种衍生物(如尿素的甲基取代物或氯取代物)不起作用。有些酶对底物的要求比上述绝对专一性略低一些，它的作用对象不只是一种底物，这种专一性称为“相对专一性”。专一性的假说：“钥匙与锁”假说和“变构假说”载体的专一性物质以主动运输的方式进行跨膜运输时需要载体，不同物质需要的载体不同。激素的专一性激素作用之所以具有特异性是因为在它的靶细胞的细胞膜表面或胞浆内，存在着能够与该激素发生特异性结合的受体。

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